<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072</id><updated>2011-11-16T07:04:54.851-08:00</updated><category term='algorithmic_architecture_studio_1'/><category term='Algorithmic Architecture'/><category term='Seminar'/><category term='Sitzfleisch'/><category term='Projekt WS 08/09'/><title type='text'>digital.design.techniques</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>17</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-4027562423752379317</id><published>2011-11-16T06:57:00.001-08:00</published><updated>2011-11-16T06:57:58.754-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>Übung 2&lt;br /&gt;Ziel ist es eine 3-dimensionale Komponente zu entwickeln. Mindestens ein Segment eines zuvor in der Fläche entwickelten Gradienten bekommt jetzt ein Volumen. Hierbei sollen schon materialspezifische Parameter berücksichtigt werden, damit Einzelteile/Flächen der Komponente mit einem Lasercutter geschnitten werden können. Die Geometrien müssen also aus planaren oder abwickelbaren Regelflächen bestehen. &lt;br /&gt;Woche 1: Im ersten Teil der Übung sollen hierzu unterschiedliche Ansätze am Rechner visualisiert werden. &lt;br /&gt;Woche 2: Im zweiten Teil der Übung wird ein Cluster aus 4 Komponenten unter Verwendung des Lasercutters gebaut. Als Material wird weisser Pappkarton verwendet eventuell in Kombination mit einer dünnen weissen Membran (Nylonstrumpfhose). Die Grösse sollte in der Aufsicht ca. 30x30cm betragen.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-4027562423752379317?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/4027562423752379317/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/11/ubung-2-ziel-ist-es-eine-3-dimensionale.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4027562423752379317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4027562423752379317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/11/ubung-2-ziel-ist-es-eine-3-dimensionale.html' title=''/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-4529376473211464550</id><published>2011-11-04T11:03:00.000-07:00</published><updated>2011-11-04T11:03:47.368-07:00</updated><title type='text'>DEADLINE FREITAG UND DIENSTAG</title><content type='html'>&lt;b&gt;DEADLINE FREITAG 4. November Treffen mit&amp;nbsp; Shahram&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Radiolarien (Tim):&lt;/b&gt;&amp;nbsp; 2 planare Platten mit unterschiedlicher Fraestiefe&lt;br /&gt;Vorbereitung des Gradienten (rechtwinkliger polarer Gradient mit Rotation) auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;Die Feldkondition soll ablesbar bleiben bei Reduktion der Anzahl der Elemente. Die Fraestiefe stellt die Hoehe der Volumina aus dem 3D Modell dar.&lt;br /&gt;1 radialer Gradient (wie dargestellt) auf einer Ebenen Platte&lt;br /&gt;1 linearer Gradient&amp;nbsp; (mit Attraktor am Feldrand) auf einer Ebenen Platte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Auge (Dilara):&lt;/b&gt;&amp;nbsp; 1 planare Platte perforiert /&amp;nbsp; 1 Platte als Thermoformvorlage (sphaerische Kruemmung)&lt;br /&gt;Vorbereitung des Gradienten (Bitmap Transfer) auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;Die Uebersetzung der Graustufen Information eines Bildes in ein Punktraster mit unterschiedlichen Radien soll durchgefraest werden, um m 2. Schritt moegliche Schattenwuerfe zu simulieren (Photographisch mit veraenderbarer Lichtquelle und per Rendering)&amp;nbsp; anhand der enstandenen Ebenen Schablone.&lt;br /&gt;1 Rasterbild auf eine Ebene Platte uebertragen.&amp;nbsp; Das Rasterbild soll so aufgeloest sein, dass die Vorlage zumindest schemenhaft erkennbar bleibt.&lt;br /&gt;Ein abgewandeltes Bild zum Thermo-formen uebertragen und vorbereiten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Nautilus (Witali):&lt;/b&gt; 2 Platten zum Verformen&amp;nbsp; sphaerisch und Drehkegelschnitt&lt;br /&gt;Vorbereitung des polaren und linearen Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;Die erarbeiteten Grafiken sollten in Ihrer Qualitaet erhalten bleben, nur Formatgroesse und Feldgroesse an das Material bzw Fraeswerkzeug anpassen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tannenzapfen(Denis):&lt;/b&gt; 1 Platte zur sphaerischen Verformung&amp;nbsp; 1 Platte zur Kegelschnitt Verformung (?)&lt;br /&gt;Der Uebergang aus Radien in Polygone sollte sich weiter bis in den Mittelpunkt fortsetzen.&lt;br /&gt;Die polygonalen Formen sollten mit 1,5mm Radien in den Eckbereichen ueberprueft werden. &lt;br /&gt;Vorbereitung des Gradienten (Bitmap Transfer) auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Waben (Andreas):&lt;/b&gt;&amp;nbsp; 1 Platte zur Kegelschnitt&amp;nbsp; Verformung&lt;br /&gt;Bitte den linaren Gradienten an die Randgeometrie der abgewickelten Drehkegel- Flaeche anpassen wie besprochen. Vorbereitung des linearen Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Blatt (Alexej):&lt;/b&gt;&amp;nbsp; 2 Formate aus den Zusatzplatten (bitte Mass nehmen)&lt;br /&gt;Die erarbeiteten Grafiken haben eine ornamentale Qualitaet, sie reflektieren noch nicht eine regelbasierte Entwurfs-Methode, die im Proejktverlauf aus der Blattanalogie extrahiert werden sollte. (siehe Besprechung)&lt;br /&gt;Als Arbeitsschritt sollten sie jedoch festgehalten werden als 1. Relief (Ornament 1) - bzw 2. als Durchfraesung (Ornament 2).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SUMME 8 PLATTEN A2 und 2 PLATTEN irregulaeres Format&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nicht anwesend: Jan, Dimitrij&lt;br /&gt;DEADLINE DIENSTAG 8.November 15:00 Treffen mit&amp;nbsp; Sharam,&amp;nbsp; Jens Borstelmann und Thomas Vietzke per “go to meeting”&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zu diesem Zeitpunkt sollten alle weiteren Projekte zum Fraesen vorbereitet werden so dass sie in der verbleibenden Zeit fertiggestellt werden koennen.&lt;br /&gt;Wir werden am Dienstag die zu fraesenden Gradienten auswaehlen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Projekte:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Radiolarien (Marta):&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;3 dimensionale Fraesform aus Hartschaum / Modelboard etc.&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Kristalle (Ertigen):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Schnecke (Sonia):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Blatt (Alexej):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Haut (Klaus):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Duehnen (Ricardo):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Zellteilung (Patrick):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Chameleon (Adrian):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Vorbereitung der polaren und linaren Gradienten auf das A2 (600mm*420mm) Mineralwerkstoff Format unter Einbezug der Fraeswerkzeug Groesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Referate:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Autopoiesis of Architecture: Ricardo &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Morpho-Ecologies: Tim &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das Raetsel der Schneeflocke: Ertigen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parametrischer Proto Tower: Marta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;10min Referate bis 15.11.2011: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Analogie Analyse (textlich und diagrammatisch)&lt;br /&gt;Uebersetzung in ein architektonisches Parallelmodell (textliche Beschreibung)&lt;br /&gt;Einordnung anhand der Textreferenz in den architekturtheoretischen Diskurs&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-4529376473211464550?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/4529376473211464550/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/11/deadline-freitag-und-dienstag.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4529376473211464550'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4529376473211464550'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/11/deadline-freitag-und-dienstag.html' title='DEADLINE FREITAG UND DIENSTAG'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-9198387548789254980</id><published>2011-10-26T06:53:00.000-07:00</published><updated>2011-10-26T06:53:57.562-07:00</updated><title type='text'>Review</title><content type='html'>&lt;b&gt;Auge: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Bitte keine einfache bildliche Uebertragung des Augenbitmaps auf eine Heightmap.&lt;br /&gt;Sondern&amp;nbsp; Funktionsprinzip-Transfer der Blende: D.h. Oeffnungsgroessen bzw Z-Achsen Extrusionenhoehe zur Kontrolle des Lichteinfalls. &lt;br /&gt;Aufgabe: Erstellen einer Matrix (Gradient) mit kreisfoermigen Komponenten innerhalb der “schachbrettfoermigen Felder”. Ueberlagerung der Liniengrafik mit einem Grauwertgradienten (Photoshop Airbrush Tool) und Extrusion der Komponenten in Z-Achse (Extrusion der Linien zum Verschnitt mit der Huellflaeche). Je hoeher die Extrusion, desto geringer der Lichteinfall!&lt;br /&gt;Weitere Aufgabenstellung: Uebersetzung des Bitmaps in eine “on-off” Selektionsfunktion, d.h. ein % Teil der Komponenten ist geoeffnet und einer geschlossen, je nach unterliegendem Bitmap Grauwert. A3 Grafiken mehrerer Gradienten polar und linear.&lt;br /&gt;Referenz: Jean Nouvel Institute Arabe du Monde, ZHA Bratislava Culenova&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Kieselalge:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Mimetischer Nachvollzug des Entstehungsprinizips der Kieselalge! Stege zwischen der komprimierten Blasenpackung – Kugelpackung werden in Fom&amp;nbsp; positiver Volumina als Ergebnis einer Boolschen Operation dargestellt. Skalierungsschritte der Kugel – bzw Blasenpackung entlang einer mathematischen Progression – Gradient!&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe: &lt;/b&gt;(siehe oben – digitale Formgenerierung analog zur natuerlichen Formbildung) &lt;br /&gt;Analyse, wie diese Form tragwerkstechnisch wirksam wird. Uebertragung dieses Fom-Funktionsprinzips auf eine vertikale Struktur. &lt;br /&gt;Weitere Aufgabe: Kugelpackung – Blasenfeld – flaechiges Polyedernetz eintragen in eine graduelle Progression. A3 Grafiken mehrerer Gradienten polar und linear.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Duehnenlandschaft:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Die Topographie der Duehne ist ein landschaftliches Entstehungsprinzip und unterscheidet sich aus diesem Grund von den Analogien aus der belebten Natur, den Organen oder Organismen, welche die Grundlage anderer Arbeiten darstellen. &lt;br /&gt;Bitte auch in diesem Fall keine einfache bildliche Ubersetzung der Duehnenlandschaft in eine arbitraere Nurbsgeometrie, sondern Nachvollzug des Formbildungsprinzips. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe:&lt;/b&gt; Sand lagert sich ab in bestimmten Winkelfunktionen. Sobald ein bestimmtes Winkelmass erreicht ist, verfestigt sich die Form, der Sand “rutscht nicht weiter ab” (Anwendung beispielsweise bei Baugrubenaushub - sicherung). Dieses Prinzip sollte digital ueber eine kuenstliche Topographie nachvollzogen werden. Ein Gradient an Oeffnungen wird einem gegebenen Sandvolumen unterlegt und die resultierende Landschaftsformation simuliert (multiples Sanduhren Prinzip). Die Erstellung von Serien unterschiedlicher Oeffnungsdichte und Oeffnungsformen als unterliegende Matrix stellen die ersten dreidimensionalen Modelle dar. Die Matrizen sollten als A3 Grafiken extrahiert werden. Es koennen auch physische “Materialcomputer” erstellt werden.&lt;br /&gt;Siehe auch: Theodore Spyropoulous Architectural Association Semester 2010 -2011&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Haeute – zellulare Systeme:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Bitte die Geometrie Analogie zu Voronoi Tesselierungen herstellen. Anwendung des Voronoi Tesselierungs Plug Ins zur Erstellung der 2 dimensionalen Gradientengrafik (A3).&amp;nbsp; &lt;br /&gt;(siehe auch Eingangsbeispiel Projektplenum).Weitere&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe:&lt;/b&gt; Groessenverhaeltnisse, bzw Punktfelddichte auf zweisinnig gekruemmte Geometrien anwenden (Beispiel: Sphaerenkoerper zur Thermo Verformung als Grundlage benutzen – Verhaeltnis von Punktdichte zu Kruemmungsradius erstellen!)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Nautilus:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Bitte die Wachstumskurven auf die Fibonacci Zahlenreihe ueberpruefen und auf den polaren Gradienten als Konstruktionsprinzip uebertragen. Die Drehkegelschnitte der zweiten Gradientenuebung koennen als Teilausschnitt aus einer Gesamtspirale betrachtet werden und entsprechend abgebildet werden. &lt;br /&gt;Eventuell zwei gegenlaeufige Spiralen Ueberlagern, so dass Diagonalraster enstehen. &lt;br /&gt;Der polare Gradient kann ueber arrays von Spiralen erstellt werden.&lt;br /&gt;Die Kammern innerhalb der Schale folgen der gleichen Progression, ihre Spanden dienen als unterstuetzendes Element zur Aussteifung der Schale.&amp;nbsp; Kammern sollten in die gegenlaufigen Spiralueberlagrungen eingebettet werden. &lt;br /&gt;Weitere&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe:&lt;/b&gt; graduelle&amp;nbsp; Extrusion des Spiralfoermigen flaechigen Gradienten zu raeumlichen Kammern, in Abhaengigkeitsrelation: kleine Kammer – geringe Extrusionshoehe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Schnecke: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Bitte die Wachstumskurven auf die Fibonacci Zahlenreihe ueberpruefen und auf den polaren Gradienten als Konstruktionsprinzip uebertragen. Die Drehkegelschnitte der zweiten Gradientenuebung koennen als Teilausschnitt aus einer Gesamtspirale betrachtet werden und entsprechend abgebildet werden. &lt;br /&gt;Die Kammern innerhalb der Schale folgen der gleichen Progression, ihre Spanden dienen als unterstuetzendes Element zur Aussteifung der Schale.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Weitere&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe:&lt;/b&gt; graduelle&amp;nbsp; Extrusion des Spiralfoermigen flaechigen Gradienten zu raeumlichen Kammern, in Abhaengigkeitsrelation: kleine Kammer – geringe Extrusionshohe.&lt;br /&gt;Weitere Referenzen aus der Natur wie besprochen: Sonnenblume etc.&lt;br /&gt;Aus der Architektur: Norman Foster Swiss Re, London, Zvi Hecker Grundschule Berlin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Rhizome: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Bitte die Ursprungsanalogie deutlicher darstellen!&lt;br /&gt;Das Funktions - Formprinzip muss in ein architektonisches Parallelmodell uebertragen werden.&lt;br /&gt;Dafuer ist es notwendig die Veraestelung in der Wurzelstruktur prinzipiell zu verstehen und nachzuvollziehen, um das Regelsystem zu extrahieren und uebertragen zu koennen. In diesem Sinne sollte nicht rein bildlich vorgegangen werden (kurzer metaphorischer Schluss), sondern eine Funktionsanalogie gezogen werden.&lt;br /&gt;Leitfragen: Gibt es Hierarchien im Wurzelsystem? – Welchen “Konstruktions-Regeln” unterliegen die Wurzelsysteme? Ist ein Wurzelsystem ein Netzwerk?&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe:&lt;/b&gt; Erstellung von Rohrensystemen analog zur rhizomartigen Wurzelstruktur. Bindung der Roehrensysteme an eine unterliegende&amp;nbsp; praezise Grafik, der die Eigenschaften von Wurzelstrukturen eingeschrieben sind.&amp;nbsp; Uebertragung der Wurzelysteme auf einen Gradienten (Dehnung und Stauchung)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Blatt: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Das digitale&amp;nbsp; Modell ist elegant!&lt;br /&gt;Nur: bitte die Ursprungsanalogie deutlicher analysieren und darstellen!&lt;br /&gt;Das Funktions - Formprinzip muss in ein architektonisches Parallelmodell uebertragen werden.&lt;br /&gt;Dafuer ist es notwendig die Veraestelung in der Blattstruktur prinzipiell zu verstehen und nachzuvollziehen, um das Regelsystem zu extrahieren und uebertragen zu koennen. In diesem Sinne sollte nicht rein bildlich vorgegangen werden (kurzer metaphorischer Schluss), sondern eine Funktionsanalogie gezogen werden.&lt;br /&gt;Leitfragen: Gibt es Hierarchien im Blattsystem? Wenn ja, warum? – Welchen “Konstruktions-Regeln” unterliegen die Blattsysteme? Was ist das funktionale Zusammenspiel zwischen den stark hervorgehobenen Adern und den feinen Veraestelungen im flaechigen Blattbereich?&lt;br /&gt;Unterschiedliche Blattformen fuehren zu unterschiedlichen Binnenstrukturen? – Katalogisierung!&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe: &lt;/b&gt;Erstellung von Adersystemen analog zur Blattstruktur. Bindung dieser “branching studies” an eine unterliegende&amp;nbsp; praezise Grafik, der die Eigenshaften von Blattstrukturen eingeschrieben sind.&amp;nbsp; Gradientenerstellung entlang der Veraestelungshierarchie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Eiskristalle: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Welche Kristallisationsregel unterliegt der Kristallform (Thema fur das ProSeminar) – bitte verdeutliche die Vorschlag:Symmetrie! Abstraktion der Kristallform auf ihre Gometrie nach den zugrundeliegenden Symmetrieregeln . Agglomeration&amp;nbsp; mehrerer Kristalle zu Kristallfeldern. Dreidimensionales Modellieren der Kristalle und Fuegung zu raeumlichen Komponenten. “Verschmelzung” der kristallinen Koerper zu einer kontinuierlichen Gesamtstruktur (T-Splines: Polygonales Gitterwerk in T-Spline Geometrie umwandeln). &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aufgabe:&lt;/b&gt; Kristallfelder in Gradientengrafiken uebertragen. Dann T Splines mit gradueller Radiusvergroesserung erzeugen.Einfuehrung eines Horizontes: Ueberpruefung der Struktur auf&amp;nbsp; ihre Stabilitaetseigenschaften.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-9198387548789254980?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/9198387548789254980/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/10/review.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/9198387548789254980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/9198387548789254980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/10/review.html' title='Review'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-1389515040029557806</id><published>2011-10-26T06:49:00.000-07:00</published><updated>2011-10-26T06:54:42.861-07:00</updated><title type='text'>Übung 1:</title><content type='html'>Erstellung eines linearen, sowie eines polaren Gradienten. Ziel der Übung ist es Verläufe zu generieren, welche sich an ein Naturphänomen anlehnen. Hierzu soll zuerst das Raster definiert werden und anschliessend sollen sich die daraus ergebenden Zellen mit jeweils einer Umrisskontur gefüllt werden. Die Gradienten können sich sowohl schon aus den Zellengrössen ergeben als auch&amp;nbsp; aus der Grösse der jeweiligen Umrisskontur. Die Arbeitsergebnisse sollen bis Dienstag auf den Blog gestellt werden um diese anschliessend zu präsentieren. Die Favoriten sollen zusätzlich auf A3 im Hochformat ausgedruckt und an die Wand gehängt werden. &lt;br /&gt;Hierbei soll schon die weitere Verwendung der Grafik im Auge behalten werden: Die Muster sollen im A2 Format gefräst werden wobei der kleinste Radius für die Umrisskontur 3mm (in A2) betragen kann. &lt;br /&gt;Beispiel Ausschnitt:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-1qawWWCXdtU/TqgPzGj_WfI/AAAAAAAAAdU/1iNmRNAireY/s1600/bild1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="173" src="http://3.bp.blogspot.com/-1qawWWCXdtU/TqgPzGj_WfI/AAAAAAAAAdU/1iNmRNAireY/s320/bild1.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-1389515040029557806?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/1389515040029557806/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/10/ubung-1.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/1389515040029557806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/1389515040029557806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/10/ubung-1.html' title='Übung 1:'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-1qawWWCXdtU/TqgPzGj_WfI/AAAAAAAAAdU/1iNmRNAireY/s72-c/bild1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-5165733743799523343</id><published>2011-10-12T05:31:00.000-07:00</published><updated>2011-10-12T05:31:21.197-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-gmAYJ7cib0Q/TpWImGHp6yI/AAAAAAAAAVQ/PjzyQOKYXzw/s1600/IMG_4544.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; FLOAT: left; CLEAR: both" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/-gmAYJ7cib0Q/TpWImGHp6yI/AAAAAAAAAVQ/PjzyQOKYXzw/s320/IMG_4544.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style='clear:both; text-align:LEFT'&gt;&lt;a href='http://picasa.google.com/blogger/' target='ext'&gt;&lt;img src='http://photos1.blogger.com/pbp.gif' alt='Posted by Picasa' style='border: 0px none ; padding: 0px; background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial;' align='middle' border='0' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-5165733743799523343?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/5165733743799523343/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/10/blog-post.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/5165733743799523343'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/5165733743799523343'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/10/blog-post.html' title=''/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-gmAYJ7cib0Q/TpWImGHp6yI/AAAAAAAAAVQ/PjzyQOKYXzw/s72-c/IMG_4544.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-4394432004027364526</id><published>2011-04-14T02:41:00.000-07:00</published><updated>2011-04-14T02:41:02.936-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sitzfleisch'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-4394432004027364526?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/4394432004027364526/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/04/blog-post_14.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4394432004027364526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4394432004027364526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/04/blog-post_14.html' title=''/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-173704419674485763</id><published>2011-04-14T02:40:00.000-07:00</published><updated>2011-04-14T02:40:26.462-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-H76XeLsIVZA/TabA4lA7TCI/AAAAAAAAAOI/BLb1Xn-x4ks/s1600/bild_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-H76XeLsIVZA/TabA4lA7TCI/AAAAAAAAAOI/BLb1Xn-x4ks/s320/bild_1.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-7i2YTUJcAg4/TabA6gjfq9I/AAAAAAAAAOM/ZBOfdeiQR8k/s1600/bild_2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-7i2YTUJcAg4/TabA6gjfq9I/AAAAAAAAAOM/ZBOfdeiQR8k/s320/bild_2.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-173704419674485763?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/173704419674485763/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/04/blog-post.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/173704419674485763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/173704419674485763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2011/04/blog-post.html' title=''/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-H76XeLsIVZA/TabA4lA7TCI/AAAAAAAAAOI/BLb1Xn-x4ks/s72-c/bild_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-7318124712715249043</id><published>2010-09-17T00:59:00.000-07:00</published><updated>2010-09-17T00:59:09.746-07:00</updated><title type='text'>Digital Design &amp; Fabrication in Architecture</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;International  Workshop  Series: Edition XIII&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Digital Design &amp;amp;   Fabrication in Architecture&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tampere University  of Technology, Finland &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;28 May - 6 June 2010&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S8RYpr1vrHI/AAAAAAAAALI/qteitHnIg7o/s1600/workshop.bmp" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S8RYpr1vrHI/AAAAAAAAALI/qteitHnIg7o/s400/workshop.bmp" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="JUSTIFY" lang="fr-BE" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color rgb(0, 0, 0); border-style: none none solid; border-width: medium medium 1px; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; padding: 0cm 0cm 0.04cm;"&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Opening  Lecture – Digital Design and Fabrication in Architecture&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Throughout   history technological breakthroughs have resulted in innovative   architectural tectonics.  Today digital design tools and – more recently   – digital fabrication technology are hailing a revolution in   contemporary architecture.  Using work and research currently happening   at the Architectural Association, The International Workshop Series,   Zaha Hadid Architects and many others, this lecture will address current   developments and challenges in digital design and fabrication in   architecture and the paradigm shift it is triggering today.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;KC, 20 03 2010&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Workshop Brief&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Goal:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Digital  design: Parametric / generative modelling: explicit history  applications in Rhino, using Grasshopper&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Digital  fabrication: Translation into matter using CNC technology&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Team  work / project management: control of design and workflow up until  completion of a project&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Part 1: Rhino – Grasshopper Tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;The aim is to equip students with a basic knowledge of parametric / generative modelling with Grasshopper  &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Part 2: Design Competition&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Phase  1: 10 Teams of 3 students (?)&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jury  1: students choose 3 projects, teachers add 2&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Phase  2: 5 teams of 6 students&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jury  2: students choose 1 project, teachers add 1&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Part 3: Construction&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Initial  team members operate as project architects in coordinating their  teams throughout the construction phase&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Step  1: production of workshop drawings&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Step  2: CNC milling + hand cutting (?)&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Step  3: construction&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Calendar&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Saturday 29 May&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;AM  arrival in Tampere&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;13.00 – 16.00 Workshop introduction&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;16.00 – 19.00 Grasshopper tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Sunday 30 May&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Grasshopper tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;14.00 – 19.00 Grasshopper tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Monday 31 May&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Grasshopper tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;14.00 – 17.00 Grasshopper tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;17.30 – 19.00 Public Lecture: “Digital Design and Fabrication in Architecture” by Kristof Crolla&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Tuesday 01 June&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Grasshopper tutorials&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;14.00 – 21.00 Design Studio – Phase 1&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Wednesday 02 June&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Design Studio – Phase 1&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;13.00 – 14.00 Design Studio – Jury 1&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;15.00 – 19.00 Design Studio – Phase 2&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Thursday 03 June&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Design Studio – Phase 2&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;13.00 – 15.00 Design Studio – Jury 2&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;16.00 – 19.00 Design Studio – Phase 3&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Friday 04 June&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Design Studio – Phase 3&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;14.00 – 19.00 Design Studio – Phase 3&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Saturday&amp;nbsp;05 June&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt; &amp;amp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Sunday 06 June&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;CNC milling&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;09.00 – 13.00 Construction&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;14.00 – 19.00 Construction&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;Additional individual / group software tutorials will be provided during the design studio as needed.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;style type="text/css"&gt;p { margin-bottom: 0.21cm; }&lt;/style&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-7318124712715249043?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/7318124712715249043/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2010/09/digital-design-fabrication-in.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/7318124712715249043'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/7318124712715249043'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2010/09/digital-design-fabrication-in.html' title='Digital Design &amp; Fabrication in Architecture'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S8RYpr1vrHI/AAAAAAAAALI/qteitHnIg7o/s72-c/workshop.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-8161280121071902317</id><published>2010-01-13T08:49:00.000-08:00</published><updated>2010-01-13T08:54:33.533-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algorithmic_architecture_studio_1'/><title type='text'></title><content type='html'>parametric wood formation by shahram abbasian, yama jawad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036iDDt8uI/AAAAAAAAAIo/KuBnx9aneWs/s1600-h/diagramme1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036iDDt8uI/AAAAAAAAAIo/KuBnx9aneWs/s640/diagramme1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036dUVqS6I/AAAAAAAAAIg/-lzfaMilMaU/s1600-h/diagramme2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036dUVqS6I/AAAAAAAAAIg/-lzfaMilMaU/s640/diagramme2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036ZdvurVI/AAAAAAAAAIY/-7dXW4pM6vw/s1600-h/diagramme3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036ZdvurVI/AAAAAAAAAIY/-7dXW4pM6vw/s320/diagramme3.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036VaYKSUI/AAAAAAAAAIQ/uq3wepezQPQ/s1600-h/diagramme4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036VaYKSUI/AAAAAAAAAIQ/uq3wepezQPQ/s640/diagramme4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-8161280121071902317?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/8161280121071902317/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2010/01/blog-post.html#comment-form' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/8161280121071902317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/8161280121071902317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2010/01/blog-post.html' title=''/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/S036iDDt8uI/AAAAAAAAAIo/KuBnx9aneWs/s72-c/diagramme1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-4815381150232556689</id><published>2009-12-18T06:05:00.001-08:00</published><updated>2009-12-18T06:36:33.305-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algorithmic_architecture_studio_1'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-4815381150232556689?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/4815381150232556689/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/12/blog-post_9715.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4815381150232556689'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4815381150232556689'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/12/blog-post_9715.html' title=''/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-5810177640716968146</id><published>2009-12-18T05:58:00.001-08:00</published><updated>2010-01-19T03:35:42.420-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algorithmic_architecture_studio_1'/><title type='text'>studio_arbeiten_vorschau</title><content type='html'>parametric wood formation by shahram abbasian, yama jawad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuSffLIy2I/AAAAAAAAAGg/y0Cqh85z0fE/s1600-h/7.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuSffLIy2I/AAAAAAAAAGg/y0Cqh85z0fE/s640/7.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuM2udkvfI/AAAAAAAAAGY/Kzzfylbni_I/s1600-h/4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuM2udkvfI/AAAAAAAAAGY/Kzzfylbni_I/s320/4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;frangipani_lamp by katja pape, chrissi finke &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuTRZhOimI/AAAAAAAAAGo/knpig7i1XG0/s1600-h/1a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuTRZhOimI/AAAAAAAAAGo/knpig7i1XG0/s640/1a.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuVvFRCQ6I/AAAAAAAAAGw/MiNyjnl3bE4/s1600-h/2a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuVvFRCQ6I/AAAAAAAAAGw/MiNyjnl3bE4/s640/2a.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuV0Oz9KhI/AAAAAAAAAG4/ZJKFRZ1ADTY/s1600-h/3a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuV0Oz9KhI/AAAAAAAAAG4/ZJKFRZ1ADTY/s640/3a.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-5810177640716968146?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/5810177640716968146/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/12/studioarbeitenvorschau.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/5810177640716968146'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/5810177640716968146'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/12/studioarbeitenvorschau.html' title='studio_arbeiten_vorschau'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_CHQMEHRssnU/SyuSffLIy2I/AAAAAAAAAGg/y0Cqh85z0fE/s72-c/7.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-711151602510844657</id><published>2009-11-13T01:20:00.000-08:00</published><updated>2009-11-13T01:24:06.528-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Projekt WS 08/09'/><title type='text'>termin 30_10_2009</title><content type='html'>&lt;span id="goog_1258104217603"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_1258104217604"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;/a&gt;keynotes_camouflage&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.filefactory.com/file/a1bc9g4/n/091030_DC_Keynote.pdf"&gt;http://www.filefactory.com/file/a1bc9g4/n/091030_DC_Keynote.pdf&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-711151602510844657?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/711151602510844657/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/11/termin-30102009.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/711151602510844657'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/711151602510844657'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/11/termin-30102009.html' title='termin 30_10_2009'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-6897190117395048411</id><published>2009-10-27T06:19:00.001-07:00</published><updated>2009-10-27T06:31:14.917-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Algorithmic Architecture'/><title type='text'>Algorithmic Architecture</title><content type='html'>hier der link zu Grasshopper Primer&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/8lms08zdg4"&gt;http://www.box.net/shared/8lms08zdg4&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-6897190117395048411?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/6897190117395048411/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/grasshopperprimer.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/6897190117395048411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/6897190117395048411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/grasshopperprimer.html' title='Algorithmic Architecture'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-1109653139006312839</id><published>2009-10-19T01:29:00.000-07:00</published><updated>2009-10-19T02:17:33.556-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Projekt WS 08/09'/><title type='text'>Beispiel  -&gt; Diagramme  -&gt;  a+t _D BOOK</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.aplust.net/pdf_libros/uD7IJTXV_DBOOKPDF.pdf"&gt;http://www.aplust.net/pdf_libros/uD7IJTXV_DBOOKPDF.pdf&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-1109653139006312839?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/1109653139006312839/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/beispiel-diagramme-at-d-book.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/1109653139006312839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/1109653139006312839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/beispiel-diagramme-at-d-book.html' title='Beispiel  -&gt; Diagramme  -&gt;  a+t _D BOOK'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-2025598270239097564</id><published>2009-10-16T05:46:00.001-07:00</published><updated>2009-10-16T05:46:03.787-07:00</updated><title type='text'>Projekt WS 08/09</title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-2025598270239097564?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/2025598270239097564/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/projekt-ws-0809.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/2025598270239097564'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/2025598270239097564'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/projekt-ws-0809.html' title='Projekt WS 08/09'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-4378122402810723</id><published>2009-10-16T00:20:00.001-07:00</published><updated>2009-10-16T00:27:16.093-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminar'/><title type='text'>Diagraming</title><content type='html'>Diagram .pdf als winrar archiv zusammengepackt zum runterladen unter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rs29.rapidshare.com/files/292806188/diagrams.rar"&gt;http://rs29.rapidshare.com/files/292806188/diagrams.rar&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-4378122402810723?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/4378122402810723/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/diagraming.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4378122402810723'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/4378122402810723'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/diagraming.html' title='Diagraming'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8020000126546958072.post-6147950701020103936</id><published>2009-10-14T07:07:00.001-07:00</published><updated>2009-10-16T06:10:07.786-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Projekt WS 08/09'/><title type='text'>Literaturliste</title><content type='html'>&lt;b&gt;On Growth and Form&lt;/b&gt;, John Tyler Bonner (Herausgeber) von D’Arcy Thompson&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Kunstformen der Natur&lt;/b&gt; von Ernst Haeckel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Komplexe Strukturen, Entropie und Information&lt;/b&gt; von Ebeling, Werner; Freund, Jan; Schweitzer, Frank&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;The Book of Numbers&lt;/b&gt; von John H. Conway&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;The Magical Maze – seeing the world through mathematical eyes &lt;/b&gt;von Ian Stewart&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Figments of Reality – the evolution of the curious mind&lt;/b&gt; von Ian Stewart mit Jack Cohen&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Das Rätsel der Schneeflocke. Die Mathematik der Natur&lt;/b&gt; von Ian Stewart&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Lifes’s othe secrets&lt;/b&gt; von Ian Stewart&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;The Blind Watchmaker &lt;/b&gt;von Richard Dawkins&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gipfel des Unwahrscheinlichen. Wunder der Evolution&lt;/b&gt; von Richard Dawkins&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;The Ancestor's Tale. A Pilgrimage to the Dawn of Evolution &lt;/b&gt;von Richard Dawkins&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;A new Kind of Science&lt;/b&gt; von Stephen Wolfram&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;New patterns in genetics and development&lt;/b&gt; von Conrad Hal Waddington&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Crossing Over: Where Art and Science Meet&lt;/b&gt; von Stephen Jay Gould&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;The Structure of Evolutionary Theory &lt;/b&gt;von Stephen Jay Gould&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;The Crucible of Creation: The Burgess Shale and the Rise of Animals&lt;/b&gt; von Simon Conway Morris&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Nature Design: From Inspiration to Innovation&lt;/b&gt; von Angeli Sachs von Müller (Lars), Baden&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Digital Design of Nature &lt;/b&gt;von Oliver Deussen, Bernd Lintermann, und Anna Dowden-Williams von Springer, Berlin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Verb Natures &lt;/b&gt;(Actar's Boogazine) von Irene Hwang, Albert Ferré, Tomoko Sakamoto, und Ramon Prat von Actar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Pamphlet Architecture 27: Tooling&lt;/b&gt; von Benjamin Aranda, Chris Lasch, Cecil A. Balmond, und Sanford Kwinter von Princeton Architectural Press&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;The Visual Display of Quantitative Information&lt;/b&gt; von Edward R. Tufte von Graphics Press&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Envisioning Information&lt;/b&gt; von Edward R. Tufte von Graphics Press&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Notes on the Synthesis of Form &lt;/b&gt;(Harvard Paperbacks) von Christopher Alexander von Harvard Univ Press&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction &lt;/b&gt;(Center for Environmental Structure Series) von Christopher Alexander von Oxford University Press&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ARCH+ 189 &lt;/b&gt;- Entwurfsmuster: Raster, Typus, Pattern, Script, Algorithmus, Ornament (5 November 2008) von Nikolaus Kuhnert, Anh-Linh Ngo, Mike Meiré, und ARCH+Redaktion&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8020000126546958072-6147950701020103936?l=digitaldesigntechniques.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/feeds/6147950701020103936/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/literaturliste.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/6147950701020103936'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8020000126546958072/posts/default/6147950701020103936'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://digitaldesigntechniques.blogspot.com/2009/10/literaturliste.html' title='Literaturliste'/><author><name>Digitale Entwurfstechniken  Universität Kassel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05385476305730390342</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
